Kota Bima, Spenlim_

Guru-guru SMPN 5 Kota Bima melaksanakan Sulingjar (Survey Lingkungan Belajar) yang berlangsung di ruang Laboratorium TIK dan halaman sekolah, Senin 30 September 2024. Survey ini diadakan untuk mengukur dan mengevaluasi lingkungan belajar di sekolah, yang merupakan bagian dari program peningkatan mutu pendidikan.

Para guru dengan antusias mengisi survey secara online, yang mencakup berbagai aspek lingkungan belajar, seperti fasilitas, kualitas pembelajaran, serta interaksi antara guru dan siswa. Kegiatan ini berlangsung lancar dan terkoordinasi dengan baik, berkat dukungan penuh dari kepala sekolah, Abdi, S.Pd., serta tim IT sekolah yang turut memfasilitasi penggunaan perangkat digital di ruang Laboratorium TIK.

Partisipasi aktif para guru dalam Sulingjar ini menunjukkan komitmen SMPN 5 Kota Bima untuk terus berupaya menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan berkualitas bagi siswa-siswinya. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi dasar evaluasi yang bermanfaat bagi perbaikan fasilitas dan proses pembelajaran di sekolah di masa mendatang.

Setelah mengisi survey, beberapa guru menyampaikan bahwa Sulingjar ini menjadi momen penting untuk merefleksikan kondisi sekolah dari sudut pandang tenaga pendidik. Mereka berharap hasil dari survey ini dapat memberikan gambaran yang jelas tentang kebutuhan dan potensi perbaikan di berbagai aspek, seperti penyediaan fasilitas belajar yang lebih modern dan peningkatan interaksi positif antara siswa dan guru. Selain itu, para guru juga menekankan pentingnya dukungan dari pihak sekolah dan dinas pendidikan dalam menindaklanjuti hasil survey ini.

Kegiatan Sulingjar di SMPN 5 Kota Bima tidak hanya melibatkan guru, tetapi juga menjadi ajang sosialisasi kepada tenaga kependidikan lainnya mengenai pentingnya evaluasi lingkungan belajar. Dengan adanya survey ini, sekolah dapat melihat lebih jauh apa yang sudah berjalan baik dan apa yang masih perlu ditingkatkan. Kepala sekolah, Abdi, S.Pd., menegaskan bahwa hasil survey ini akan menjadi acuan bagi sekolah dalam menyusun program kerja ke depan, sehingga proses belajar-mengajar dapat berjalan lebih optimal sesuai dengan visi dan misi sekolah.